Степанов про роботу шкіл із 1 вересня: Ми повинні перейти на максимально наближений до нормального способу життя формат
За словами міністра охорони здоров'я України Максима Степанова, рішення про формат роботи шкіл із 1 вересня поки не ухвалили.
Міністерство охорони здоров'я та Міністерство освіти виступають за те, щоб школи з 1 вересня запрацювали у звичайному форматі, однак зараз розглядають різні варіанти. Про це в інтерв'ю "РБК-Україна" заявив міністр охорони здоров'я України Максим Степанов.
Він, зокрема, підкреслив, що перехід на дистанційне навчання навесні цього року був повністю виправданим. "Нам необхідно було зупинити поширення коронавірусу. Щодо навчального року з 1 вересня – зараз ми активно працюємо з Міністерством освіти. Ми розуміємо, що ми повинні перейти на максимально наближений до нормального способу життя формат", – заявив він.
Водночас, додав міністр, остаточного рішення поки не ухвалили і відомства розглядають різні варіанти.
"Ми не виключаємо, що це може бути змішаний варіант, коли буде звичайне звичне навчання спільно з дистанційними формами. Природно, в умовах адаптивного карантину воно буде відрізнятися. При цьому ми не виключаємо, що при якихось показниках це буде звичайний режим навчання з дотриманням протиепідемічних правил або, можливо, із двозмінним відвідуванням школи. Коли показники захворюваності будуть вище встановленої норми, можливо, буде перехід на дистанційне навчання", – зазначив він.
Степанов прогнозує, що остаточне рішення щодо цього питання ухвалять до кінця липня.
З 11 травня карантинні обмеження почали поступово послаблювати. 20 травня Кабмін ввів так званий адаптивний карантин: регіональна влада дістала право послаблювати обмежувальні заходи за умови поліпшення епідемічної ситуації.
Протягом останньої доби в Україні було підтверджено 809 випадків інфікування коронавірусом. Загальна кількість підтверджених випадків зараження в Україні зросла до 57 264, із них померли 1456 осіб, вилікували 29 769 хворих.
Т.в.о. міністра освіти України Сергій Шкарлет говорив, що перехід на дистанційне шкільне навчання загрожує соціальними наслідками.