Третина українських учнів не має мінімального рівня знань із математики – дослідження PISA
Результати міжнародного дослідження якості освіти PISA 2018 продемонстрували, що 36% українських 15-річних школярів не досягають базового рівня знань із математики, розповіла міністерка освіти України Анна Новосад.
Результати українських учнів із математики значно гірші порівняно із середніми значеннями у країнах Організації економічного співробітництва і розвитку (ОЕСР). Про це свідчать результати міжнародного дослідження якості освіти PISA 2018, які 3 грудня презентувала міністерка освіти Анна Новосад, повідомила пресслужба Міносвіти.
Згідно з результатами PISA 2018, базового рівня – мінімального, якого наприкінці першого етапу середньої освіти мають досягти учні, – в Україні не досягли:
- із читацької грамотності – 25,9% українських підлітків,
- із математичної – 36%,
- у галузі природничих наук – 26,4%.
Для порівняння, у країнах ОЕСР базового рівня сформованості читацької грамотності не досягли 22% підлітків, математичної – 23,9%, природничої – 21%.
Окрім країн ОЕСР, результати України доцільно порівнювати з показниками референтних для України держав – країн зі схожим соціально-економічним становищем і культурно-історичною спорідненістю. Референтними для України у звіті PISA 2018 є Білорусь, Грузія, Естонія, Молдова, Польща, Словаччина та Угорщина. У цьому рейтингу Україна випередила тільки Грузію та Молдову за всіма трьома показниками. Естонія ввійшла в топ-10 країн за рейтингом ОЕСР.
У загальному рейтингу всіх 78 країн, які взяли участь у PISA 2018, позиції визначають з урахуванням похибок і множинних порівнянь між країнами на схожих рівнях успішності. Тому загальний рейтинг подають у діапазоні позицій. Україна займає такі діапазони в рейтингах якостей:
- читацької – 37–42-га позиції,
- математичної – 41–46-та позиції,
- природничої – 35–42-га позиції.
"Результати PISA 2018, зокрема, заперечують міф про ефективність радянської математичної системи освіти. Дослідження показує: 36% наших 15-річних учнів не досягають навіть базового рівня знань із математики. Вони мають проблеми із завданнями, де потрібно використовувати прості стратегії розв'язування, процентні співвідношення, оперувати дробами й десятковими числами", – зазначила Новосад.
Міністерка повідомила, що 2020–2021 навчальний рік стане роком математики в Україні. За її словами, на це є принципова згода президента України. Така ініціатива матиме на меті розвиток математичної грамотності у школярів.
"ВВС News Україна" зазначає, що згідно з дослідженням, українські 15-річні школярі на 20% частіше прогулюють школу, ніж це роблять їхні однолітки у країнах, де проводили дослідження.
Україна витрачає на освіту одного учня протягом 10 років $27 тис., коли найбільш ефективними, за даними PISA, є витрати в розмірі $50 тис.
PISA (Programme for International Student Assessment) – міжнародне дослідження, яке проводять із 2000 року у 80+ країнах. Кожні три роки дослідження вивчає рівень опанування читацькою, математичною та природничою компетенціями у 15-річних підлітків. PISA не перевіряє, чи засвоїли учні зміст освітньої програми, а оцінює, наскільки учні здатні використовувати здобуті знання, уміння й навички в реальному житті.