Боязнь росіян надсилати Україні свій "меморандум" свідчить про те, що він, імовірно, "наповнений нереалістичними ультиматумами", вважає речник. За його словами, Кремль боїться викриття в тому, що Росія гальмує мирний процес.
Тихий додав, що росіяни мають негайно передати документ і припинити "гратися", що "лише демонструє, що вони, імовірно, хочуть, щоб наступна зустріч була беззмістовною".
Контекст
Після переговорів між Києвом і Москвою у Стамбулі президент США Дональд Трамп 19 травня провів телефонну розмову з нелегітимним президентом РФ Володимиром Путіним. За підсумками дзвінка глава Білого дому заявив, що Україна та РФ "негайно" розпочнуть переговори про припинення війни. Путін повідомив, що Київ і Москва планують підготувати документ щодо ймовірної майбутньої мирної угоди. Пєсков заявив, що строків підготовки цього документа "немає й бути не може".
Міністр закордонних справ РФ Сергій Лавров 23 травня повідомляв, що Росія презентує проєкт документа зі своїми умовами припинення вогню в Україні після завершення обміну полоненими у форматі "1000 на 1000". Останній етап обміну відбувся 25 травня.
28 травня помічник Путіна Володимир Мединський, який очолював російську делегацію на переговорах з Україною у Стамбулі, заявив, що нібито сам сьогодні зателефонував Умєрову.
Того самого дня речниця міністерства закордонних справ Росії Марія Захарова сказала, що делегація РФ не передаватиме Сполученим Штатам Америки списку своїх умов для припинення війни, яку РФ розв'язала в Україні.
Пізніше міністр оборони України Рустем Умєров, який очолює делегацію України для участі в переговорах із Росією, передав Мединському документ з українською позицією.
Міністр закордонних справ України Андрій Сибіга відреагував на заяву країни-агресора Росії про готовність презентувати "меморандум про припинення вогню" під час другого раунду мирних переговорів 2 червня, заявивши, що не розуміє, навіщо чекати понеділка. Речник Кремля на це сказав, що вимоги Києва про негайне передання російського проєкту "меморандуму щодо врегулювання" війни неконструктивні.