Реорганізація НАУ. У МОН пояснили, що це означатиме для університету і його студентів 

За його словами, із 2019 року було очевидно, що НАУ "стрімко деградує", а протягом останніх років Міністерству освіти і науки України й депутатам різних рівнів почали надходити скарги від студентів НАУ.

"Незаконні відрахування, невлаштовані укриття, тиск на і від викладачів тощо. Слід також не забувати численні скандали, пов’язані із протизаконним відчуженням земель університету під багатоповерхове будівництво. Зараз ми перебуваємо в таких умовах, де не можемо зволікати або чекати, що керівництво закладу вищої освіти само себе виправить – необхідно діяти", – зазначив заступник міністра.

На його думку, реорганізація НАУ – це важливий крок до зміцнення управлінських процесів у цьому закладі, а також потужний сигнал іншим закладам вищої освіти, що мережу українських університетів буде модернізовано. Винницький наголосив, що ті заклади, у яких є галузеве спрямування, мають відігравати важливу роль в обороні.

Він додав, що державний університет "Київський авіаційний інститут" та Українська державна льотна академія, які входять у НАУ, мають стати сучасними провідними центрами розвитку авіаційної обороноздатності України. Вони відповідатимуть вимогам сучасності й займатимуться розробленням військових інновацій у галузі MilitaryTech, зокрема безпілотників.

"Одним із завдань Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022–2032 роки є модернізація мережі ЗВО шляхом, зокрема, укрупнення закладів вищої освіти. Але слід розуміти, що укрупнення не є самоціллю. Наша мета: модернізація мережі. У випадку з НАУ існування територіально відокремленого підрозділу ЗВО у Кропивницькому виявилося однозначно неефективним", – пояснив заступник міністра.

Винницький підкреслив, що сам колектив льотної академії виступив із проханням від'єднати їх від НАУ, і цю ініціативу підтримали на обласному рівні ОВА й облрада. У червні конференція трудового колективу льотної академії провела таємне голосування, за підсумками якого 96% працівників підтримали пропозицію від’єднання. Їхній основний аргумент: відсутність автономії блокує розвиток.

"І саме в цьому наші погляди одностайні: автономія самоврядної спільноти є ключем до розвитку потужного закладу вищої освіти. Рішення про реорганізацію НАУ має стати поштовхом до формування нової моделі управління. Зараз ми пропрацьовуємо нові управлінські процеси і структури врядування, які буде запроваджено в оновленому "Київському авіаційному інституті", – вважає він.

Найближчим часом наказами МОН буде призначено тимчасових керівників двох нових закладів й утворено наглядову раду "Київського авіаційного інституту", повідомив Винницький. У її склад увійдуть представники бізнесу, органів державної влади всіх рівнів, місцевого самоврядування, а також випускники. Саме через цю наглядову раду нового типу буде відпрацьовано нові форми та процеси врядування в умовах розширеної автономії.

Наглядова рада матиме розширені повноваження й контролюватиме розподіл коштів закладу, внутрішню систему забезпечення якості освіти, а також затверджуватиме призначення проректорів і деканів. Це допоможе закріпити політику чесності та прозорості в університеті, адже це саме ті цінності, на які має спиратися українська освіта, упевнений Винницький.

"Хочу запевнити: поки йде реорганізація, здобувачі освіти НАУ зможуть завершити навчання в новостворених закладах на тих самих умовах, викладачі продовжать викладати свої дисципліни, а зміна статусу з "національного" на "державний" суттєво не змінить нічого. Реорганізація закладу не вплине на умови праці й рівень заробітних плат освітніх працівників. І студенти, і викладачі заслуговують на нову культуру, на нові можливості для самореалізації, на шанс бути причетними до великих справ і проєктів, пов’язаних зі здобуттям нашої перемоги", – підсумував він.