"Це погано. Я розумію емоції. І в мене є такі емоції, бо мій рідний Чернігів у деяких районах майже зруйнований, окрім димарів, нічого немає. У мене теж є емоції, але все-таки вчитель має вчити розумного, доброго, вічного. Будь-які емоції важко іноді стримувати. Усі ми з розумінням ставимося до цього, але я б усе-таки закликав кожного вчителя й педагога навіть при найскладніших емоціях точно не матюкатися", – наголосив міністр.
"Але якщо Путін – фашист, терорист й уособлює все найгірше у світі, як можна по-іншому його назвати? Як учителям його називати?" – уточнила журналістка.
"Я не схильний і ніколи не буду закликати вживати ненормативну лексику на уроках. У кожного свій словниковий запас, кожен свої емоції відчуває по-своєму. Давайте я методичних рекомендацій давати не буду", – сказав Шкарлет.
Бацман запитала, які емоції особисто він відчуває щодо дій Росії, у нього особисто "які епітети викликає Володимир Путін".
"Я не сприймаю, абсолютно не сприймаю, як у цивілізованому світі можна опускатися й давати команди щодо руйнування країни, щодо відбирання життя, здоров’я в дітей, руйнування шкіл, розстрілювання карет швидкої допомоги... Це об’єктивно людськими епітетами назвати не можна", – заявив Шкарлет.
Шкарлет: Після початку повітряної тривоги учні мають потрапити в укриття не довше, ніж за 10 хвилин. Читайте повний текст інтерв'ю
Росія почала повномасштабне вторгнення в Україну 24 лютого 2022 року. У Кремлі неодноразово вимагали капітуляції України та прийняття умов РФ.
Путін заявив 7 липня, що РФ, "по правді, серйозно поки що нічого не починала" у війні проти України, але не відмовляється й від мирних переговорів.
