У такий спосіб освітяни прагнуть підготувати навчальні заклади "до нового осінньо-зимового періоду й опалювального сезону з урахуванням можливостей залучення альтернативних джерел енергії та гнучкого графіка освітнього процесу, адаптованого до економного використання енергоресурсів".
Зокрема, Міносвіти рекомендує ЗВО і ФПО за можливості розпочати 2024/2025 навчальний рік у першій половині серпня 2024-го. Ідеться про освітні програми усіх рівнів, крім перших курсів.
У міністерстві радять їм, а також закладам профтехосвіти, використовувати суботні дні як робочі в теплі місяці року, а заліково-екзаменаційну сесію, практичну підготовку, виконання курсових і кваліфікаційних робіт, а також продовження канікул планувати на період із середини листопада 2024-го до середини березня 2025 року. У разі необхідності – продовжити заняття в дистанційному форматі.
У тилових регіонах освітній процес, на думку МОН, має відбуватися переважно в аудиторному форматі з огляду на безпеку учасників освітнього процесу і за погодженням з облвійськадміністраціями.
"У прифронтових і прикордонних областях, де існує ризик артилерійських обстрілів, РСЗВ, бомбових (КАБ) і ракетних атак (С-300) тощо, освітній процес можна здійснювати в укриттях. За погодженням з обласними військовими адміністраціями – на базі інших закладів освіти в тилових регіонах у змішаному або (як виняток) дистанційному форматі", – йдеться в повідомленні.
Окрім того, Міносвіти рекомендує передбачити роботу локальних систем оповіщення сигналу "Повітряна тривога" (або його аналогу) в навчальних корпусах і гуртожитках.
За рекомендаціями, навчання може відбуватися в очному форматі лише за наявності укриттів із достатньою кількістю місць. Залежно від безпекової ситуації області облдержадміністрації можуть переформатувати освітній процес.
Також освітяни передбачили умови для дистанційного проходження практики.