Він підтвердив, що сам свого часу називав заочну форму навчання "рудиментом Радянського Союзу".
"Я досі так вважаю. З іншого боку, я розумію, що ми не можемо просто взяти й перекреслити багато речей тільки через те, що вони родом із Союзу. У нас багато що пішло з тих часів, у тому числі енергетична система, будівлі університетів, шкіл", – заявив Винницький.
Він підкреслив, що "важливо не руйнувати, а трансформувати там, де це можливо".
"Спочатку ми справді думали про скасування заочної освіти, бо вважали, що простіше вдосконалити дистанційну форму й нею замінити заочну. Але порадилися, отримали певний фідбек від багатьох ректорів, депутатів, громадськості й пішли іншим шляхом: ухвалили рішення не скасовувати, а вдосконалювати заочне навчання", – сказав Винницький.
За даними заступника міністра освіти та науки, в Україні "сьогодні ця форма дуже популярна – є 290 тис. студентів на різних програмах".
"Разом із тим слід також розуміти, що заочна форма не відзначається високою якістю. Найчастіше, на жаль, це про отримання диплома, а не про здобуття компетентностей, знань чи вмінь. Тепер перед нами стоїть завдання змінити цю ситуацію. Уже зараз для цього ми розробляємо низку рішень. Наприклад, збільшити кількість віртуальних контактних годин викладачів зі студентами, а також запровадити проміжні перевірки знань для студентів, а не залишати все на сесію. Це вкрай важливо, особливо зважаючи на значною мірою дистанційний формат навчання", – вважає він.