Украинский центр оценивания качества образования утратил электронную базу заданий 

Украинский центр оценивания качества образования (УЦОКО) утратил электронную базу тестовых заданий для внешнего независимого тестирования. Об этом сообщил директор центра Вадим Карандий в интервью изданию "Урядовий кур'єр".

"Мы до сих пор не можем ее отыскать. Следствие помогло найти все составляющие программного комплекса. Мы обращались к экспертам с просьбой помочь отыскать банк тестовых задач среди изъятого оборудования, но, к сожалению, этого не удалось сделать", – сказал Карандий.

Он отметил, что из-за изъятия серверов разрушены многие каналы связи. "Возможно, банк заданий содержится на каком-то ресурсе, но пока что к нему нет доступа. Однако база существует не только в электронном, но и в бумажном виде", – отметил директор центра.

Карандий сообщил, что на данный момент сотрудники центра разрабатывают задания для тестирования в 2016 году. К этой работе также привлекаются внешние исполнители – учителя школ, преподаватели университетов и научные работники.

В июле 2015 года в центре прошли обыски. В Генеральной прокуратуре Украины заявили, что руководство центра организовало "устойчивое преступное объединение" для несанкционированного вмешательства в "Систему оценки качества образования" и "Реестр лиц, прошедших внешнее независимое оценивание", чтобы помогать неким третьим лицам при поступлении в вузы, и анонсировали аресты по этому делу.

На время расследования правительство отстранило от исполнения обязанностей директора центра Игоря Ликарчука. В центре назвали произошедшее попыткой уничтожить систему внешнего тестирования.

В августе Ликарчук заявил, что внешнее тестирование в 2016 году может не состояться. Он сказал, что после проведенных обысков им до сих пор не вернули серверы и изъятую базу тестов, в связи с чем проведение тестирования находится под угрозой срыва. В сентябре Ликарчук подал в отставку, вместо него был назначен Карандий.

УЦОКО был создан в 2005 году. Главные его задачи – подготовка проведения внешнего независимого оценивания и мониторинг качества образования.