+13 Київ
"Телефон пропонує набагато цікавіший світ, ніж підручник. Соціальні мережі дуже часто пропонують набагато цікавіше спілкування, ніж спілкування з педагогом чи батьками. Ігровий контент пропрацьований настільки неймовірно, що доросла людина, яка підходить для того, щоб дитину відігнати від комп'ютера, сама "залипає" в екран", – сказав він.
Міністр зазначив, що в його дитинстві були книги, "грамплатівка і три канали в телевізорі", а зараз у дітей "спектр спокус".
Журналістка запитала, як "ставитися до того, що діти хочуть "залипати" в телефоні".
"Ставитися як до людини, якій треба допомогти сфокусуватися на реальному світі. Освітнє середовище може допомагати: створювати реальні виклики, забезпечувати цікавий навчальний процес. [...] Конкуренцію [з індустрією розваг] насправді виграти досить легко. Якщо дітям дати цікаві об'єкти, вони включаться", – вважає Лісовий.
За його словами, "це працює і в освітньому середовищі, і в середовищі родини".
"Родина дуже важлива для дитини. Особливо для дитини до підліткового віку, поки вона ще не відтинає родину. Перебування у спільному просторі навколо будь-якої теми – навколо чашки какао чи навколо читання книжки, перегляду мультфільму, роботи в саду, на виставці, в театрі, де завгодно – це для дітей дуже важливо. Це їх укріплює в тому, що вони є частинкою цієї спільноти. Це те, що гармонізує їх на психологічному рівні", – пояснив Лісовий.
