От детской травли до буллинга взрослых. Как война изменила атмосферу в школах 

Масштабы и тенденции буллинга в школах

Как пишет сервис открытых данных Opendatabot, по данным Национальной полиции Украины, в прошлом году правоохранители зафиксировали 285 случаев буллинга в учебных заведениях. В этом году уже составили 107 протоколов.

За год количество дел о травле увеличилось на 8%, отмечают аналитики. Однако показателей накануне полномасштабного вторжения статистика пока не достигла.

В прошлом году полицейские оформляли в среднем 32 протокола о буллинге – если считать только месяцы учебного года. Для сравнения, в 2021 году этот показатель составлял 37 дел.

Омбудсмен Дмитрий Лубинец отмечал, что за 2024 год в секретариат уполномоченного Верховной Рады Украины по правам человека поступило почти втрое больше жалоб на буллинг в школах, чем в 2023 году.

В этом году ситуация несколько улучшилась, отмечают аналитики. Было оформлено на 18% меньше протоколов, чем за аналогичный период 2025 года. (В среднем 27 протоколов в месяц).

Буллинг со стороны взрослых

Чаще всего случаи буллинга фиксируются среди детей и подростков. В 2025 году более половины всех дел касались травли со стороны малолетних (до 14 лет) и несовершеннолетних (14–18 лет). В прошлом году правоохранители составили 164 соответствующих протокола.

В то же время увеличилось количество случаев буллинга со стороны взрослых – после резкого спада в первый год полномасштабной войны. 65 таких случаев зафиксировала полиция в 2025 году – это на 14% больше, чем годом ранее.

По словам адвоката, председателя rомитета НААУ по вопросам семейного права Ларисы Гретченко, падение статистики в 2022 году вряд ли означало реальное уменьшение буллинга. Она считает, что на это повлияли дистанционное обучение, стресс из-за войны и меньшая готовность родителей и школ официально сообщать о конфликтах. Зато теперь ситуация может свидетельствовать о возвращении к более активной фиксации таких случаев.

Также, как пишет Opendatabot, еще быстрее растет количество дел о повторном или групповом буллинге со стороны взрослых. В прошлом году было в 1,5 раза больше протоколов, чем в 2024 году.

А вот среди детей и подростков групповой буллинг постепенно идет на спад. Больше всего таких случаев было в 2023 году.

Суды начали активнее рассматривать дела

В то же время выросла доля дел, доходящих до судебного разбирательства. Если в 2021 году, до полномасштабного вторжения, решения принимались в 55% случаев, то в 2025 году этот показатель вырос до 75%. Однако в этом году статистика ниже – решения сейчас приняты в 41% дел.

Почти все дела о повторном или групповом буллинге со стороны взрослых в 2025 году уже рассмотрены судами: в 15 из 16 случаев вынесено решение.

Причины и тенденции издевательств в школах

Официальная статистика не всегда отражает реальный масштаб проблемы, а обращений от родителей и участников образовательного процесса значительно больше, чем дел, которые доходят до полиции или суда, отмечает Гретченко.

"Родители часто избегают обострения конфликта с учебным заведением, поскольку во многих общинах школа является фактически безальтернативным местом обучения, а перевод ребенка в другое заведение или переход на другую форму получения образования не всегда доступны. Часто родители боятся конфликта со школой, давления со стороны коллектива или не верят, что официальное обращение поможет защитить ребенка", – заявила адвокат.

По ее словам, часто администрация пытается "решить все внутри", чтобы избежать скандала или репутационных потерь. В то же время сегодня привлечь директора к ответственности вполне реально, соответствующая судебная практика уже сформирована, добавила она.

По данным аналитиков, в прошлом году за несообщение о травле на руководителей школ составили 16 протоколов. Это на 23% больше, чем до полномасштабной войны. В то же время суды все чаще принимают решения и по таким делам: в прошлом году – в 88% случаев.

Впрочем, гораздо важнее создать систему, при которой школа будет заинтересована не в сокрытии ситуации, а в своевременном, профессиональном и безопасном реагировании на нее в интересах ребенка и учителя, заявила эксперт.

Адвокат подчеркивает: государственная политика должна сместить акцент с формального наказания на профилактику, раннее выявление конфликтов, психологическую поддержку участников образовательного процесса, развитие культуры ненасильственной коммуникации и медиацию как способ урегулирования конфликтов в коллективах с участием детей. Увеличение размера штрафов или сроков привлечения к ответственности в любом случае будет оставаться реакцией уже на критическую ситуацию, а не эффективным механизмом ее предупреждения и защиты ребенка.